lunes, 23 de febrero de 2009
martes, 10 de febrero de 2009
PROYECTO DE VIDA
1.1 Mis fortalezas (fuerzas)
fuerzas:El darme cuenta de que los errores de mi vida en cual puedo sacar provecho de ellos mismos.
Dar valentia a mis temores, el respeto, dignidad, esperanzas, coraje a la vida, humildad, generosidad.
Fortalezas: mi familia y mi pareja.
1.2 Mis debilidades (límites, miedos)
1.2 Mis debilidades (límites, miedos)
El fracaso, a la soledad, el acer sufris a personas que amo, a morir sin everme realizado como persona, desepcion.
1.3 Lo que debo aprender de la vida:
1.3 Lo que debo aprender de la vida:
El no ser tan cerrada, aprender a perdonar, no ser tan rencorosa, no aferrarme al pasado ya que ocasionan problemas.
a ser una persona responsable... entender ke en la vida debe haber momentos de absoluta cordura....ke ya a estas alturas..ya mi vida no debe ser como cuando tenia 18....ya debo de pensar detenidamente en ke estoy en un punto critico de mi vida del cual depende mi futuro...debo madurar... confiaren mi mismay losdemas.
1.4 Lo que debo aprender académicamente
a ser una persona responsable... entender ke en la vida debe haber momentos de absoluta cordura....ke ya a estas alturas..ya mi vida no debe ser como cuando tenia 18....ya debo de pensar detenidamente en ke estoy en un punto critico de mi vida del cual depende mi futuro...debo madurar... confiaren mi mismay losdemas.
1.4 Lo que debo aprender académicamente
En general lo que debo aprender es lo necesario y suficinte para poder ejercer o desenvolverme de una mejor manera, en el medio laboral, de una manera responsable, teniendo presente que de nuestro trabajo depende mucho la vida de una persona de alguna maneraa..
2. AUTOBIOGRAFÍA
2.1¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?
Mi familia, mis amigos,la persona que amo.
2.2 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
2.2 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
El estudio.
2.3 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?
2.3 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?
Las experienscias que he vivido y me han ayudado hacer lo que soy en este momento.
2.4 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
2.4 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
Hasta hoy no eh fracasado talves eh cometido errores mas no fracasos.
2.5 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?
2.5 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?
El momento de elegirla carrera que en este momento estoy estudiando.
3. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
Enuncie aspectos que más le gustan y que no le gustan en relación a:
3.1 Aspecto físico
Lo que me gustan: mi color de piel, mis ojos. Lo que no me gusta: mis manos, mi cabello.
3.2 Relaciones sociales
3.2 Relaciones sociales
Lo que megusta: mi amabilidad, simpatica. Lo que no megusta: mi timides en algunas cosas, aveces seria.
3.3 Vida espiritual
3.3 Vida espiritual
No me encuentro metida muy en ello.
3.4 Vida emocional
3.4 Vida emocional
Lo que me gusta: cuando estoy feliz, contenta, alegre, buena onda. Lo que no me gusta: cuando me encuantro enojada, triste, melancolica, sensible.
4. QUIÉN SOY
4. QUIÉN SOY
4.1 ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
Mis padres.
4.2 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
4.2 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
Ninguna creo que mientras tu quieras no habra obstaculos que te detengan.
4.3 Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
-Es posible el cambio.
4.3 Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
-Es posible el cambio.
Si
-Es factible el desarrollo .
-Es factible el desarrollo .
Si
-No es posible cambiar (justificar por qué no).
-No es posible cambiar (justificar por qué no).
Si
4.4 ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
4.4 ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
Proyecto 1:
-Metas:
-Actividades: ¿Qué voy a hacer?
-Metas:
-Actividades: ¿Qué voy a hacer?
Por ahora es el terminar mis estudios (universidad).
¿Para qué?
¿Para qué?
Para tener una vida bien, el echo de vivir bien sin falta de nada.
¿Dónde?
¿Dónde?
En un hogar digno sin falta de nada.
¿Cómo?
¿Cómo?
Mediante el esfuerzo de mi trabajo.
¿Con qué?
¿Con qué?
Con las bases de mis estudios.
¿En qué tiempo?
¿En qué tiempo?
En unos 2 o 2 años imedio.
Proyecto 2:
Objetivos y Necesidades:
• Conmigo mismo:
Objetivo:
a) Terminar mis estudios.
b) Tener un hogar digno.
c) Compartir una vida con mi pareja.
Necesidades:
a) Atencion.
b) Comprension.
c) Tener tiempo para mi.
• Con mi trabajo:
Objetivo:
a) Tabajar como quimica biologa clinica en una clinica u hospital relacionado a ello.
b) Ganar lo necesario.
c) Salir adelante en mitrabajo (desempeño).
Necesidades:
a) Trabajar.
b) Esforzarme dia a dia.
c) Ayudarami familia.
Con mi familia:
Objetivo:
a) Ayudarlos.
b) Atenderlos.
c) Compartir mi tiempo hacia ellos.
Necesidades:
a) Pasar tiempo a su lado.
b) Salir con ellos.
c) Estar en comunicacion.
Con el mundo:
Objetivo:
a) Tratar de hacer lo mejor.
b) Enternder.
c) Apoyar.
Necesidades:
a) Que se encuentre limpio
b) Limpio de corrupcion.
c) Ayudar
Proyecto 2:
Objetivos y Necesidades:
• Conmigo mismo:
Objetivo:
a) Terminar mis estudios.
b) Tener un hogar digno.
c) Compartir una vida con mi pareja.
Necesidades:
a) Atencion.
b) Comprension.
c) Tener tiempo para mi.
• Con mi trabajo:
Objetivo:
a) Tabajar como quimica biologa clinica en una clinica u hospital relacionado a ello.
b) Ganar lo necesario.
c) Salir adelante en mitrabajo (desempeño).
Necesidades:
a) Trabajar.
b) Esforzarme dia a dia.
c) Ayudarami familia.
Con mi familia:
Objetivo:
a) Ayudarlos.
b) Atenderlos.
c) Compartir mi tiempo hacia ellos.
Necesidades:
a) Pasar tiempo a su lado.
b) Salir con ellos.
c) Estar en comunicacion.
Con el mundo:
Objetivo:
a) Tratar de hacer lo mejor.
b) Enternder.
c) Apoyar.
Necesidades:
a) Que se encuentre limpio
b) Limpio de corrupcion.
c) Ayudar
5. ¿QUÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD
5.1 ¿Cuáles son mis sueños?
Terminar mis estudios y tener una vida digna.
5.2 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
5.2 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
El estar estudiando.
5.3 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?
5.3 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?
Con esfuerzo y ganas de salir adelante.
5.4 ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones o facilitarlas?
5.4 ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones o facilitarlas?
Apoyando de alguna forma a mi familia.
5.5 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
5.5 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
Con desiciones y esfuerzos.
5.6¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?
5.6¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?
Por que en mi mente ya tengo mi plan de vida y seguira hasta lograrlo.
5.7¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
5.7¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
Seguir estudiando y trabajar.
6. MI PROGRAMA DE VIDA
6.1 El propósito de mi vida es...
6.2 Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:
-¿Cuál es mi realidad?
El echo del estar estudiando lo que me gusta.
-¿Qué tengo?
-¿Qué tengo?
Ganas de terminar mis estudios.
-¿Qué necesito?
-¿Qué necesito?
Esforzarme mas.
-¿Qué puedo hacer?
-¿Qué puedo hacer?
Ponerle un poquito mas de atencion a mis claces (estudios).
-¿Qué voy a hacer?
-¿Qué voy a hacer?
Para salir bien de ellas y liberarlas.
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